Тренировочные задания ЕГЭ по английскому. Задания 12-18 на вопросы по тексту. Вариант 4

A) В первом задании нужно понять, почему автор статьи решил связать свою жизнь со спортом (Why did the author of this article decide to connect his life with sports?) Утверждение 1 говорит нам о том, что все ученики в школе автора статьи были связаны с спортом. Да, об этом говорилось в статье. В частности, автор упоминал, что ученики постарше играли в футбол, занимались боевыми искусствами и атлетикой (I saw that all of them were involved in football, martial arts, and athletics). Но не это послужило причиной того, что автор решил заняться спортом. Это мы увидим при разборе дальше. Далее в утверждении 2 сообщается, что автор хотел известности (Because he wants fame). Это неверно, потому что есть прямой ответ автора: он, конечно, не прочь выиграть золотую медаль, но слава и деньги все-таки ему не настолько интересны (Of course, I would like to win a gold medal, but I am not that interested in money and fame). В третьем варианте утверждается, что причина связана с тем, что быть спортсменом престижно (Because being an athlete is very prestigious). Это тоже можно опровергнуть словами автора, который говорит, что быть спортсменом, наоборот, сегодня не так уж престижно, потому что люди знают только самых выдающихся атлетов (being a sportsman today is not so prestigious, because the public knows only the most outstanding athletes). Наконец в последнем варианте сообщается, что автора вдохновляет пример дяди и он хочет быть таким, как он (Because he is inspired by his uncle and wants to be like him). Это то, что нам нужно. Верность варианта 4 легко доказать словами автора: «меня просто направляет пример моего дяди и я хочу продолжить традицию своей семьи» (I am simply guided by my uncle's example and want to continue the tradition of our family).  Поэтому выбираем вариант 4.

B) В этом задании нужно ответить на вопрос, почему автор статьи выбрал волейбол (Why did the author of this article choose volleyball?) В первом пункте предлагается считать, что автор хотел бы заниматься плаванием, но плавать лучше в море, а не в бассейне, однако в его родном городе моря нет (Because swimming is better in the sea rather than in a swimming pool, and there is no sea in his hometown). Нет, несмотря на то что дядя был призером именно в плавании, племянник к плаванию, по-видимому, равнодушен. Все дело в том, что ему интересны командные виды спорта, о чем он прямо так и говорит: But I prefer team sports. Здесь победа в игре достигается совместными усилиями (winning a game is achieved by joint effort). Поэтому первый пункт с плаванием не годится. В утверждении 2 говорится, что автор выбрал волейбол из-за большей зрелищности и популярности (Because volleyball is more spectacular and popular). Это тоже неверно, поскольку автор сам признает, что футбол более зрелищный и популярный (football is really more spectacular and popular). Значит, не годится. Далее в варианте 3 утверждается, что волейбол более захватывающий в том плане, что в этой игре забивается больше голов (Because volleyball is more exciting and more productive in terms of points). Это действительно так. Посмотрим, как об этом говорит сам автор: «в футбольном матче можно играть 90 минут и не забить ни единого гола, тогда как в волейболе голы забиваются каждую минуту» (In a football game, you can play 90 minutes and not score a single goal, whereas in volleyball, goals are scored every minute). И дальше: «в этой игре вся команда находится в напряжении, тогда как в футболе, например, вратари и защитники могут расслабиться, когда их команда атакует ворота противника» (It is a game that keeps the whole team in a state of high tension, whereas in football, for example, goalkeepers and fullbacks can relax when their team is attacking the other side's goal). Поэтому утверждение 3 годится хорошо. Наконец последний вариант сообщает нам о том, что волейбольные матчи, в отличие от футбольных, короче 90 минут. Может быть и так, но автор точно не указывал этого в качестве причины, по которой он выбрал волейбол. Так что вариант 4 отбрасываем и выбираем утверждение 3.

С) В этом задании нужно указать главную мысль третьего абзаца (What is the main point of paragraph 3?) Первый вариант ответа звучит так: автор жалуется, что во время тренировок слишком устает (The author complains that he gets too tired while training). Да, об усталости он действительно говорит следующим образом: «у меня тренировки пять раз в неделю, поэтому иногда это тяжело, особенно когда у меня нет времени отдохнуть и восстановиться» (I have five trainings a week, so sometimes it's hard, especially when I feel like I don't have time to rest and recover). Однако сразу же после этого он говорит так: «но усилия того стоят» (But the effort is worth it). Если он доволен результатами, значит, он не может жаловаться. Поэтому вариант 1 не годится. Идем далее. В пункте 2 говорится, что автор рассказывает об успехах своей команды и верит, что будущем успехов будет еще больше (The author talks about his team's success and believes there will be more success in the future). Это действительно похоже на самую суть третьего абзаца. Об успехе он говорит так: «в прошлом году мы впервые попали в финал регионального турнира» (Last year was the first time our team reached the finals of a regional tournament). А о будущем так: «мы сделали выводы из ошибок» (We learned from our mistakes) и «в этот раз мы хотим выиграть финал, и я уверен, что мы этого добьемся» (This time we want to win the final, and I am sure that we will achieve this). Так что вариант 2 подходит хорошо. Далее третьим пунктом следует утверждение о сожалении автора по поводу проигранного финала в прошлом году (The author regrets that his team lost the regional final last year). Нет, о каких сожалениях может идти речь, когда автор говорит о том, что команда учится на своих ошибках, и с уверенностью смотрит в будущее? Не подходит. Наконец последний вариант 4 говорит нам о сомнениях автора в выбранном виде спорта, потому что волейбол ему не нравится (The author has doubts about his chosen sport because he does not like volleyball). Тоже неверно, потому что волейбол ему как раз очень нравится. Он говорит так: «поначалу у меня были сомнения, но позже я просто влюбился в волейбол» (If at first I had my doubts, later I just fell in love with volleyball). Так что вариант 4 нам не годится и следует остановить выбор на утверждении 2.

D) Здесь нужно выяснить, что, согласно автору, необходимо команде, чтобы выиграть. (According to the author, what does a team need to win?) Первый вариант ответа означает сплоченность (Cohesion). Действительно, именно в об этом автор и говорит в тексте. Вот его слова: «самой важной вещью для победы является единство команды. Если команда играет как одно целое, тогда приходит и удача. В этом случае даже слабая команда может победить» (The most important thing to win is the unity of the team. If the team acts as one, then good luck comes too. In this case, even a weak team can win). Годится идеально. Тем не менее желательно доказать, что не подходят остальные варианты. В утверждении 2 сообщается, что ключом к победе являются ошибки противника (Mistakes made by the opponent). Да, автор упоминает об ошибках, но немного по другому поводу. Он говорит о том, что спортивное мастерство – это важно и нужно, но тем не менее бывает, что более талантливые игроки проигрывают из-за ошибок (but it also happens that more talented players lose because of mistakes). Но автор точно не имеет в виду, что на эти ошибки нужно рассчитывать. Победа должна быть связана с твоей собственной командой, а не с тем как играет противник. Далее пункт 3 сообщает нам о том, что залог успеха – это опытный тренер (An experienced coach). Автор упоминает этот фактор, но это не его мнение, а мнение других: «другие полагают, что все определяется работой тренера» (Others believe that everything is determined by the work of the coach). Сам же автор с этим не будет спорить (I won't disagree), но скажет свое другое мнение (I'll just say what I think). Поэтому с определяющей ролью тренера он не согласен. Наконец последним пунктом идет талант к спорту (Talent for sports). Выше мы этого уже касались. Автор приводил пример того, как более талантливые игроки проигрывали из-за ошибок. Поэтому один только талант точно не является главным условием победы. Поскольку все остальные варианты не подходят, следует вернуться к утверждению 1 и выбрать его.

E) В этом задании необходимо понять, как тренер относится к команде автора статьи (How does the coach feel about the author's team?) В первом варианте тренер думает, что команда способна прийти к успеху (He thinks it is capable of coming to success). Да, это очень похоже на его отношение к команде, если опираться на слова автора в тексте. Тренер избрал разумный и взвешенный подход (He adopted an intelligent and balanced approach), он воспитывал в команде все тот же дух единства, о котором автор упоминал ранее (and fostered in us the same spirit of unity that I mentioned earlier). Тренер всегда говорил, что они могут победить, если приложат усилия (He always said, “You can win if you make efforts”) Конечно, из этих слов вполне следует возможность прийти к успеху. Нужно просто быть усердным. Так что вариант 1 годится. Далее в пункте 2 утверждается, что тренер недооценивает команду (He underestimates it). Нет, этого он никогда не делал, о чем свидетельствуют слова автора: «наш тренер никогда не говорил нам, что мы слабы и поэтому проиграем» (Our coach never told us that we are weak and therefore will lose). Точно так же не подходит пункт 3, где говорится, что тренер, наоборот, переоценивает команду (He overestimates it). Это снова можно доказать прямой речью автора: «но он также не давал нам ложных надежд, потому что никогда не думал, что мы способны совершить невозможное» (But he did not give false hopes either, because he never thought we were capable of doing the impossible). Поэтому пункт 3 отбрасываем. Наконец в последнем варианте сообщается о вере тренера в то, что успех зависит от стратегии противника (He believes that success depends on the opponent's strategy). Про стратегию противника говорилось только то, что тренер анализирует ее во время игры (during the game he analyzes the opponent's strategy). После такого анализа он дает ценные советы (and gives us valuable advice), но он нигде не говорит, что успех команды зависит от игры противника. Поэтому вариант 4 тоже не годится и мы возвращаемся к утверждению 1.

F) Здесь следует выяснить, что автор думает о своем будущем (What does the author think about his future?) В первом утверждении говорится, что он примет любую профессию, которую предложат родители, лишь бы они не волновались (He will accept any profession his parents will offer, as long as they don't worry about it). Да, родители переживают (they are anxious), потому что карьера спортсмена заканчивается в 35 лет (They know that an athlete's career ends at the age of 35). Но они пока ничего ему не предлагали, а только спрашивали, что он планирует делать дальше (And my parents ask me what I'm going to do next). Так что первый вариант отпадает. В следующем пункте 2 говорится о намерении автора после завершения спортивной карьеры поступить в институт и начать профессиональную подготовку (After his sports career is over, he will enroll in an institute and begin professional training). В тексте автор говорит в точности наоборот. Он понимает, что в 35 лет будет маловероятно для него поступить в университет и начать профессиональное обучение (It's unlikely that at the age of 35 I will be able to go to university and start professional training). Так что не годится. Далее в утверждении 3 сообщается, что он станет волейбольным тренером (He will become a volleyball coach). Да, такой вариант развития событий он допускает (I think I could become a volleyball coach after I finish my sports career). Но тем не менее об этом он пока не думает (I don't think about it), поэтому это случится еще не скоро (it won't happen any time soon). Значит, это утверждение тоже не годится. Наконец в последнем варианте говорится, что он еще не принял решение, но проблем в своем будущем не видит (He hasn't made a decision yet, but he doesn't see any problems in his future). Такой вариант как раз подходит лучше всего. Автор говорит: «я уверен, что найду свой путь» (But I'm sure I'll find my way). Это одновременно означает, что решение еще не принято и что проблем найти это решение он не видит. Выбираем вариант 4.

G) В последнем задании нас спрашивают, что хочет сказать автор в последнем абзаце (What does the author of the article want to say in the last paragraph?) Первый вариант ответа переводится так: «каждый должен заниматься спортом, потому что это улучшает здоровье» (Everyone should exercise because it improves health). Он этом действительно говорит, но как об известном факте, а не как о своем личном совете другим: «все знают, что спорт приносит позитивные эмоции и улучшает здоровье» (Everyone knows that sports bring positive emotions and improves health). Это точно не самое главное, что хочет сказать автор. Идем дальше. В пункте 2 утверждается, что автор играет в волейбол только для того, чтобы порадовать дядю (The author plays volleyball only to please his uncle). Да, это он признает, когда говорит, что имеет амбиции и желание выиграть золотую медаль, чтобы порадовать дядю (I have ambitions and a desire to get a gold medal to please my uncle). Тем не менее сразу же далее читаем: «но главная вещь состоит в другом» (but the main thing is still different). Так что слова о дяде не могут быть главной мыслью последнего абзаца. Третьим пунктом идет утверждение о том, что автор хотел бы жить у моря и плавать (The author wishes he lived by the sea and could swim). Об этом есть в тексте: «так что, если бы я жил на побережье, я бы плавал в те дни, когда у меня нет тренировок по волейболу» (So, if I lived on the coast, I would probably swim on the days when I do not have volleyball trainings). Но это не главная мысль, особенно если посмотреть на последний вариант, в котором говорится, что автор не может представить своей жизни без спорта (The author cannot imagine his life without sports). Вот это и есть самая суть последнего абзаца. Во-первых, автор на занятиях спортом чувствует прилив энергии (When I do sports, I feel a rush of energy). Во-вторых, он сам чувствует (I feel it myself), как спорт приносит позитивные эмоции и улучшает здоровье (sports bring positive emotions and improves health). В-третьих, он просто не может долгое время сидеть без движения (I can’t sit still for a long time without movement). Именно поэтому он занимался бы плаванием, если бы жил на море, но не просто так, а вдобавок к тренировкам по волейболу. Так что невозможность жить без спорта и есть то, что автор хочет сказать в последнем абзаце. Выбираем пункт 4.

A) 4
B) 3
C) 2
D) 1
E) 1
F) 4
G) 4